С 18 по 22 мая питерская Вышка стала центром глобального академического диалога. В Международной партнерской неделе — стратегическом мероприятии НИУ ВШЭ, которое проводится в Северной столице третий год, — приняли участие более 100 делегатов из 47 университетов и 20 стран мира. Они поделились своими впечатлениями о форуме и Вышке.
Программа Международной партнерской недели — 2026 была синхронизирована с двумя крупными государственными инициативами — Годами образовательного сотрудничества с Китаем и научного партнерства с Вьетнамом. В Санкт-Петербург приехали ученые, ректоры и проректоры ведущих вузов Бразилии, Индии, Индонезии, Катара, Китая, Колумбии, Малайзии, ОАЭ, Омана, Сербии, Японии и других стран.
Форум стартовал с большого Студенческого дня, где вышкинцы разбирали актуальные тренды мировой экономики, геополитики и креативных индустрий вместе с приглашенными экспертами из разных стран — от Мексики до Китая. Торжественное открытие форума и ключевые пленарные сессии состоялись 20 мая в Центре современного искусства им. Сергея Курехина.
«Мы задумывали МПН как открытую платформу для масштабной кооперации — не только Вышки с зарубежными вузами, но и всех гостей форума между собой. По сути, мы создаем академический аналог ПМЭФ, продвигая Петербург как глобальный центр науки и образования. Главным итогом Международной партнерской недели становится большое количество инициатив, которые мы потом совместно реализуем. Именно поэтому каждый год растет не просто число участников, а масштаб и сложность наших межвузовских проектов», — отметила первый проректор НИУ ВШЭ Анна Тышецкая.
Деловую программу основного дня МПН-2026 открыла пленарная сессия «Образование без границ: модели, вызовы и преимущества», на которой своим опытом поделились руководители шести вузов — партнеров Вышки. В фокусе второй пленарной сессии была трансформация высшего образования под влиянием технологий: эксперты говорили о роли университета в эпоху искусственного интеллекта. Завершился основной день практическим блоком о новых форматах международной академической мобильности.
В Центре современного искусства им. Сергея Курехина также прошли ключевые сессии, посвященные приоритетным направлениям глобального сотрудничества в науке и высшем образовании. Дискуссии продолжились на профильных экспертных сессиях факультетов. Центральным событием деловой повестки стало подписание стратегических соглашений между НИУ ВШЭ и университетами Индонезии, Таиланда, Колумбии, Индии, Перу и Филиппин.
В рамках МПН-2026 в Канатном цехе — обновленном корпусе питерской Вышки — открылась международная выставка студенческих работ, посвященных визуальным и коммуникационным проектам. Их представили финалисты конкурса «Кино как культурный бренд» из России, Франции, Китая, Индии и Бразилии. Участники выбирали фильм страны-партнера, изучали сюжет, контекст и художественный язык, переосмысляли его через призму собственной культуры и создавали брендинг-проекты для продвижения на внутреннем рынке.
«Высшая школа экономики — вуз с высочайшими стандартами обучения, и мы нацелены на расширение академического партнерства. В первую очередь нас интересует сотрудничество в сферах образовательных технологий, менеджмента, работы с большими данными и искусственного интеллекта. Этому направлению мы уделяем особое внимание: современная образовательная модель смещает фокус с чистой теории на практику и обязательное использование нейросетей», — отметил ректор Аньхойского университета технологий (Китай) Мин У.
По его мнению, студенты должны использовать возможности ИИ в рамках каждого предмета — только так они будут конкурентоспособны на рынке труда. При этом главная задача академического сообщества — опираться на реальность: внимательно изучать специфику разных стран, отраслей и предприятий, чтобы понимать глубинные социально-экономические процессы на всех уровнях.
Роль искусственного интеллекта в образовательном процессе отмечает и Роландо Ронкансио Рашид, ректор Университета Ла-Сабана (Колумбия). Он подчеркнул, что в условиях новой индустриальной революции, которая ставит под вопрос роль человеческого труда, вузам необходимо радикально пересмотреть подходы к обучению. По его словам, речь идет об «очень глубоких изменениях» в образовательных моделях, ключевая задача которых — связать образовательный процесс с реальностью. «Обучение означает контакт с различными институтами, сообществами, организациями и даже правительством, чтобы приносить в университет реальные задачи и включать их в учебные программы», — пояснил ректор. Без использования искусственного интеллекта снижается эффективность обучения студентов. «Нужно применять ИИ, если вы действительно хотите решать реальные проблемы. Иначе вы теряете много времени», — отметил он. При этом эксперт подчеркнул, что работать с технологиями надо осознанно: «Важно не ухудшать человеческий интеллект, а усиливать его».
«Моя главная цель на Международной партнерской неделе — укрепить связи Китайского народного университета и НИУ ВШЭ на всех уровнях: от академических исследований до культурного обмена. Мы уже нашли точки соприкосновения в области общественной политики и планируем углублять эту работу. Россия и Китай — страны с великой историей, и мы надеемся, что сможем многому научиться друг у друга», — заявил профессор городского планирования и управления Китайского народного университета доктор Цинь Бо.
По его оценке, в последние десятилетия китайские вузы были ориентированы в основном на западные страны, поэтому сотрудничество с Россией сегодня — это новые возможности и большие перспективы. «Нам есть чем обменяться: например, Петербургу блестяще удалось сохранить свое историческое наследие, а мы со своей стороны готовы делиться богатым китайским опытом по внедрению современных технологий и развитию транспортной инфраструктуры мегаполисов», — добавил профессор.
Технологический университет Сурабая (ITS), Индонезия, активно взаимодействует с российскими вузами с 2021 года, запущены программы мобильности и студенческого обмена, а в 2023 году на его базе открылось представительство НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург . «Для Индонезии интернационализация — это ключ к поиску новых идей для развития страны, а иностранные студенты помогают нам находить нестандартные, свежие решения. Академическое партнерство с Россией заметно усиливает наш общий исследовательский потенциал. Сегодня мы вместе работаем в самых разных областях — от вопросов охраны труда до технологий кораблестроения. Уверен, что Международная партнерская неделя, в которой наш университет участвует уже третий раз, позволит масштабировать наши совместные инициативы», — отметил ректор университета Бамбанг Прамуджати.
Надежда Стойкович, профессор Нишского университета, Сербия, участвовала в Международной партнерской неделе впервые.
«Я была рада обсудить с зарубежными коллегами главный вызов современности — искусственный интеллект. Технологии развиваются стремительно, требуя от академического сообщества новой грамотности. Адаптироваться к этим условиям и разработать новые методы производства знания мы сможем, только объединив усилия. Как специалист по английскому академическому письму, вместе с коллегами из НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и других вузов я хочу показать, как этот навык способствует научному международному сотрудничеству и сохранению культурного наследия», — отметила она.
«В Международной партнерской неделе я участвую не первый год. Главная ценность этого форума для меня — укрепление связей: чем прочнее становятся наши отношения с зарубежными коллегами, тем сильнее и интереснее наши совместные проекты. Я благодарна за возможность развивать академический и культурный диалог между НИУ ВШЭ и Софийским университетом в Токио. Особую масштабность ему придают программы студенческого обмена, объединяющие молодежь из России и Японии», — сказала Юко Адачи, профессор Софийского университета, Япония.
Фелипе Таборда, графический дизайнер, писатель из Рио-де-Жанейро, был куратором проекта «Footb-All Mix / 32 плаката для страстной игры» к чемпионату мира по футболу 2018 года в России.
«Уверен, что эта Международная партнерская неделя станет успешнее предыдущей. Общение с коллегами со всего мира — бесценный опыт, который я рад повторить. Меня невероятно вдохновляют студенты НИУ ВШЭ — это действительно лучшие представители современной молодежи. Мой главный интерес — сотрудничество с Россией в сфере искусства. Русская культура и ее тысячелетнее наследие, от живописи до фильмов Тарковского, оказали на меня влияние еще в юности. Нам предстоит многое постичь в этом творческом диалоге, и восхитительный Санкт-Петербург, чьей красотой я неизменно очарован, — идеальное место для таких проектов», — считает Фелипе Таборда.