Наши честные олимпийцы

Олимпийское золото завоевали Александр Артемьев (Киров), Илья Кочергин (Москва), Василий Югов (Пермь), Иван Утешев (Саранск), Никита Карагодин (Санкт-Петербург), Павел Губкин (Санкт-Петербург), Руслан Салимов (Москва), Иван Фролов (Москва), Григорий Юргин (Москва). Серебряная медаль досталась Максиму Елисееву из Саранска, бронза – у Георгия Вепрева из Рыбинска.

Накануне открытия Олимпиады в Рио-де-Жанейро этот список звучит как насмешка, поскольку все эти ребята из России. Объяснение простое. Они не бегали, не прыгали, не бросали и не плыли. Они решали задачи на школьных международных олимпиадах по физике и математике, где баллы и медали даются за правильно решенные задачи.

Несмотря на то что соревнования не показывали по телевизору и для простого обывателя то, что делают эти ребята, гораздо менее понятно, чем прыжки в высоту, нам всем стоит гордиться их успехами. Это феноменально. И сделано без допинга.

В общем медальном зачете по физике россияне заняли 4-е место, уступив Китаю, Корее и Тайваню. Причем Александр Артемьев занял абсолютное 1-е место в теории и в целом получил лучший результат среди европейцев. По математике Россия заняла 7-е место после США, Кореи, Китая, Сингапура, Тайваня и Северной Кореи.

Первое интересное наблюдение, которое сразу приходит на ум, – это доминирование азиатских школьников на олимпе. Если внимательно посмотреть на математическую сборную США, то это ощущение лишь усиливается. Только один из пяти американцев не азиатского происхождения. Самый сильный математик-европеец – венгр Аттила Гаспар – занял лишь место с 12-го по 16-е. Да и есть ли еще один показатель, кроме производства атомных бомб и настольного тенниса, где Северная Корея входит в число мировых грандов?

Есть еще один интересный аспект, который заметить сложнее. Десятка победителей из России представлена лишь шестью школами – дело в том, что четыре школы послали на олимпиады по два человека. Это знаменитая математическая школа № 239 в Санкт-Петербурге, не менее знаменитая 2-я школа в Москве, Саранский республиканский лицей для одаренных детей (я уже писал о неожиданном резком взлете этого лицея за пять лет со дня основания) и еще недавно мало кому известная школа № 1329 из Москвы. Кстати, эту достаточно молодую школу (образована в 2004 г.) можно смело назвать успешным результатом московской образовательной политики и амбициозности директора школы. За последние несколько лет школа прошла череду слияний и, если судить по результатам, только выиграла от них.

Россия продолжает поддерживать высокий уровень своих лучших школьников в первую очередь за счет лучших специализированных школ. И тот факт, что у нас постоянно появляются новые центры сосредоточения гениальных школьников, не может не радовать.